9 إجراءات لردع 18 مخالفة في امتحانات نهاية العام

حددت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، 18 مخالفة طلابية في امتحانات نهاية العام الجاري 2021-2022، ووضعت 9 إجراءات لكبح المخالفات وردع الطلبة في حال ظهورها أثناء سباق الامتحانات النهائية.

وبحسب دليل استعداد المدارس لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث لعام 2022/2021، الذي اطلعت «الخليج» على تفاصيله، تضمنت المخالفات استخدام الهاتف المتحرك أو الأجهزة الإلكترونية ذات الخاصية السمعية والمرئية، أو تركها داخل قاعة الامتحان، والغشّ، أو محاولته بمادة مكتوبة، أو الإجابات الجماعية.

عدم الالتزام

ورأت أن عدم الالتزام بالبقاء في اللجنة، حتى منتصف الوقت المحدد للامتحان الورقي أو الإلكتروني مخالفة للطالب، فضلاً عن كتابة عبارات، أو رسوم منافية للأخلاق، أو الآداب العامة، أو عبارات تتضمن الاستهانة أو الاستهزاء، والإتلاف المتعمّد لورقة الإجابة، أو جزء منها، والإتلاف المتعمد لجهاز الحاسوب أو تجهيزات شبكات الاتصال وقاعة الامتحان، والكتابة على الطاولة، أو الجدار، أو النوافذ، أو الستائر، أو الأثاث، أو أرضية قاعة الامتحان، وأي فعل من شأنه الإخلال بالنظام، كإحداث الفوضى، أو التعدي اللفظي على الطلبة، أو أحد العاملين في اللجان الامتحانية.

وتضمنت المخالفات حمل الطالب كتاباً، أو أوراقاً، أو مذكرات لها علاقة بالمقرر، أو موضوع الامتحان، بغرض الغش ّمنها، والدخول المتعمّد للامتحان الإلكتروني من خارج قاعة الامتحان باستخدام نطاق شبكة الاتصال المدرسي، أو انتحال شخصية الغير، بكتابة اسم طالب آخر على ورقة إجابة الامتحان، أو ثبت تعمّده إدخال استخدام اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصة بطالب آخر.

واقعة للغش

ويُخالف الطالب الذي تعمد الخروج من قاعة الامتحان وبحوزته ورقة الإجابة، أو جزء منها، أو الامتناع عن تسليمها. وإذا وجدت بحوزته قصاصات من الورق مكتوب عليها، أو على الأدوات بحوزته، أو على يديه، أو أي جزء من جسمه، أو ملابسه، ما يتعلق بالمقرر موضوع الامتحان، تعدّ واقعة للغش يعاقب عليها الطالب، فضلاً عن ثبوت استخدامه لأنظمة وبرامج إلكترونية، أو أجهزة تؤثر في سلامة تطبيق الامتحان إلكترونياً.

وضمت المخالفات الاعتداء الجسدي في لجنة الامتحان، أو خارجها، أو على ممتلكات المدرسة، أو في الساحات الخارجية المحيطة بحرم اللجنة، أو ثبت الاعتداء عليهم بعد صدور النتائج. ويخالف كل طالب يحاول تصوير شاشة الامتحان، الإلكتروني أو الورقي، باستخدام الهاتف المتحرك أو الأجهزة الالكترونية، أو التسجيل الصوتي والمرئي، وتداولها في مواقع التواصل، قبل بدء الامتحان، أو بعده بحسن نيّة، أو عن قصد.

وقالت المؤسسة إن إنشاء مجموعات التواصل الرقمي بهدف نشر الوثائق الامتحانية وتداولها قبل بدء الامتحانات، أو بعدها بحسن نية، مخالفة يعاقب عليها الطالب. مشددة على ضرورة اتخاذ القرار المناسب لكل مخالفة من إدارة الفروع المدرسية، إذا ارتكب إحدى هذه المخالفات الامتحانية.

ووضعت المؤسسة 9 ضوابط مهمة لكبح تلك المخالفات، أبرزها إخطار الطلبة وجميع العاملين في لجان الامتحانات، بضرورة الالتزام بالتنظيمات الإدارية والفنية، ووضع الخطة الإرشادية بشأن المخالفات الامتحانية، والجزاءات المترتبة عليها، لضمان سلامة الإجراءات المنظمة لأعمال الامتحانات خلال الامتحانات وبعدها.